Educația electorală- oportunitate de a-i motiva pe tineri să participe la vot!

Educația electorală- oportunitate de a-i motiva pe tineri să participe la vot!

În data de 27 septembrie 2019, sala de festivități a IPLT „Ștefan Vodă” a devenit neîncăpătoare: multă lume bună a vrut să ia parte la un eveniment desfășurat în cadrui proiectului PRODEM2 și anume Exerciuțiul de simulare a alegerilor locale. Printre invitați au fost reprezentanții APL,DGE,  bibliotecari, părinți bunei, profesori. Activitatea a demarat cu o […]

7 octombrie 2019
Strategii și tehnici de soluționare a situațiilor conflictuale

Strategii și tehnici de soluționare a situațiilor conflictuale

Ieri, 26.03.2019, Liceul Teoretic Ștefan Vodă, a fost gazda sesiunii de mentorat pentru profesori: Strategii și tehnici de soluționare a situațiilor conflictuale, moderată de către Marina Bilici. ✍️Tematica a conținut următoarele aspecte: Determinarea tipului de comportament în situații de conflict. Strategii și tehnici de soluționare a situațiilor conflictuale. 🌈Mulțumim profesorilor pentru implicare și receptivitate, doar împreună […]

27 martie 2019

Dezbatere – „Transparența garantează protecția cetățeanului”

Membrii clubului de dezbateri din IPLT „Ștefan Vodă” au prezentat azi, 26.03.2019, o dezbatere de tip „Karl Popper” în cadrul proiectului comunitar „Băștinașii pentru transparența de acasă”, cu tema „Transparența garantează protecția cetățeanului”. Acest proiect e realizat cu suportul UNDEF, FNUD și susținut de Centrul „Contact”. Le mulțumim profesorilor animatori Cârnu Anatol și Ciubotaru Lilia […]

Decadei Științelor Reale în IPLT „Ștefan Vodă”

În perioada 01.03.2019-18.03.2019, tradițional, în IPLT Ștefan Vodă, Comisia Metodică „Matematică și Științe” organizează activități extracurriculare în cadrul „Decadei Științelor Reale” pentru a da posibilitatea elevilor să-și aplice cunoștințele și în alte domenii decât cele din cadrul orelor. Anul acesta au fost propuse activități ca: lecții conform conceptului STEAM „Figuri geometrice” (clasa a 7A) prof. […]